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Enregistrement W2136705571

A Postmodernist Reading of Tom Stoppard's Arcadia

2010· article· en· W2136705571 sur OpenAlexvenueno aff
Noorbakhsh Hooti, Samaneh Shooshtarian

Notice bibliographique

RevueStudies in literature and language · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueContemporary Literature and Criticism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArcadiaPostmodernismNothingComedyLiteratureAbsurdismTragedy (event)Deconstruction (building)PhilosophyNarrativeAestheticsMetafictionSkepticismArtEpistemology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study tries to analyze the theories of postmodernist literature in Arcadia, a play by Tom Stoppard. Arcadia is a play that shares both modernist and postmodernist features. However, Stoppard's use of multiple perspectives, parodic echoing; seeming instability and, his mixing of theatrical and intellectual ideas lead some critics more confident to label the work postmodern. In postmodern theatre, nothing is absolute or eternal; nothing is exempt for skepticism and all meanings and values are historically conditioned. The way in which Stoppard's Arcadia may be seen as a postmodernist play is, perhaps, in using the criteria of how one responds to the intellectual uncertainty in the world. According to Wilde: Postmodernists are characterized by a willingness to live with uncertainty, to tolerate and, in some cases, to welcome a world seen as random and multiple, even, at times absurd (1987:44), and this is the way Arcadia's characters can be best described. In fact, with a combination of comedy and tragedy and the discussion of serious ideas involving different disciplines of art and science, using them as modes of representation in his mixing of past and present to show how the past affects the present and, how the present interprets the past, Stoppard's Arcadia, as a postmodernist dramatic achievement, is able to bring together a wide variety of literary and scientific notions in a postmodern world. Key Words: Arcadia; Postmodernist literature; grand narrative; pastiche; deconstruction; binary oppositions

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,051

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0080,017
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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