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Enregistrement W2137260130 · doi:10.1680/stbu.2005.158.4.267

Designing thin-walled composite-filled beams

2005· article· en· W2137260130 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Institution of Civil Engineers - Structures and Buildings · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Load-Bearing Analysis
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesPapua New Guinea University of Technology
Mots-clésStiffeningStructural engineeringMaterials scienceBucklingInfillComposite numberFlexural strengthShear (geology)Composite materialCompression (physics)Cold-formed steelEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Thin-walled composite-filled beams consist of a cold-formed open steel box section with an infill of concrete. The strength of such beams is limited by the compression buckling capacity of the steel plate at the top of the open box section. Enhancement of strength is possible by stiffening the compression steel plates at the open end of the box section with various modes of interface connections or strength-enhancement devices. In this paper, the effect of various strength-enhancement devices is correlated to the generation of shear bond between steel and concrete using both experimental and design-oriented analyses. Flexural capacity of such beams can be derived based on either yielding or buckling of steel depending on the generated steel–concrete interface shear bond simulating full or partial shear connections. Design equations are developed and their performance is validated through test results of 24 experimental beams with five different modes of strength-enhancement device. Design procedures for such beams are illustrated with calculated design examples. Such simple design procedures can be adopted in the actual design of thin-walled composite beams with various modes of strength-enhancement devices in practical applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,148
Score d'incertitude au seuil0,857

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle