Mémoire procédurale et processus cognitifs : application de règles en morphologie, syntaxe et calcul arithmétique
Notice bibliographique
Résumé
\n Selon les modèles linguistiques et psycholinguistiques, le langage est sous-tendu par un lexique mental et une grammaire mentale. Le lexique peut être conceptualisé comme une mémoire à long terme dans laquelle sont encodés tous les mots acquis par un individu, alors que la grammaire mentale est plutôt responsable de la production de formes verbales régulières par l'application de règles linguistiques. Dans une tentative de réconcilier le langage avec les autres fonctions cognitives, Ullman et ses collaborateurs (Ullman, 2001, 2004; Ullman & Corkin, 1997; Ullman & Pierpont, 2005) ont récemment proposé le modèle déclaratif/procédural (MDP) selon lequel, la mémoire déclarative (i.e., mémoire à long terme responsable de l'apprentissage, du stockage et de la récupération d'informations relatives aux faits, aux concepts et aux événements personnels) sous-tend également le lexique mental alors que la mémoire procédurale (i.e., mémoire à long terme responsable de l'apprentissage et du contrôle des habiletés sensori-motrices et cognitives) sous-tend les opérations en cause dans la grammaire mentale. Cette interrelation entre le langage et la mémoire à long terme est brièvement illustrée par une étude de cas unique d'un patient présentant un déficit limité à l'application de règles spécifiques dans les domaines de la morphologie, de la syntaxe et du calcul arithmétique en raison d'une atteinte de la mémoire procédurale.\n
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».