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Enregistrement W2139858901 · doi:10.1017/s0008423909090362

The Unfulfilled Potential of the Court and Legislature Dialogue

2009· article· en· W2139858901 sur OpenAlexaff
Grégoire Webber

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Political Science · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American Legal and Economic Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegislatureConstitutionSupreme courtScholarshipPolitical scienceMeaning (existential)LawLegislative intentSociologyEpistemologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract.Constitutional scholarship has been exploring the idea that the court and the legislature engage in a dialogue over the meaning of the constitution. Yet, despite many contributions to the idea of dialogue over the last decade, its potential remains unfulfilled. The epistemological potential of dialogue remains understudied, in part because the court continues to be viewed as the supreme, if not also the sole, expounder of the constitution. For dialogue's potential to be realized, the legislature should be acknowledged as a co-ordinate actor in expounding constitutional meaning and both court and legislature should assume a disposition for dialogue. Résumé.La littérature en matière constitutionnelle explore l'idée que la cour et le législateur s'engagent dans un dialogue sur le sens à donner à la constitution. Cependant, malgré les nombreuses contributions à l'idée du dialogue au cours de la dernière décennie, son potentiel ne s'est pas épanoui. Le potentiel épistémologique de l'idée du dialogue demeure sous-étudié, en partie parce que la cour continue d'être considérée comme étant l'entité suprême, sinon la seule entité, qui puisse développer le sens de la constitution. Pour que l'idée du dialogue puisse être actualisée, le législateur devrait être reconnu comme étant un acteur complémentaire à la cour pour développer le sens de la constitution et tant la cour que le législateur devraient être disposés au dialogue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,126

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0100,046
Communication savante0,0230,023
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0060,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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