MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2140803546 · doi:10.1177/0020872806066765

Opportunities and challenges for social workers crossing borders

2006· article· fr· W2140803546 sur OpenAlexaboutno aff
Ruth C. White

Notice bibliographique

RevueInternational Social Work · 2006
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Work Education and Practice
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. Department of StateU.S. Department of Homeland Security
Mots-clésHumanitiesSociologySocial workPolitical scienceArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

English Using the author's experience as a social worker who has studied and worked in Canada, Belize, Brussels, Jamaica, London and the USA, this article explores some of the issues facing social work students, scholars and practitioners who migrate across international borders. Topics include equivalency of qualifications, visas and socio-cultural issues. French L'auteur de cette recherche s'appuie sur son expérience d'étudiant et de professionnel dans le domaine du travail social au Canada, au Belize, à Bruxelles, en Jamaïque et aux États-Unis pour explorer certains enjeux auxquels sont confrontés les étudiants, les boursiers ou les praticiens oeuvrant à l'international. Les équivalences en matière de qualification, les visas et les questions d'ordre socioculturelles sont au nombre des thèmes abordés. Spanish Basándose en la experiencia del autor, que como trabajador social estudió y trabajó en el Canadá, Belice, Bruselas, Jamaica, Londres, y los Estados Unidos, se exploran algunas cuestiones con las que se encuentran estudiantes, investigadores y profesionales de trabajo social cuando emigran fuera de sus países. Se exploran los temas de equivalencia de títulos, visas y asuntos culturales.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,175

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0370,020
Communication savante0,0150,009
Science ouverte0,0020,021
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Social WorkMême sujetSocial Work Education and PracticeTravaux en français237 207