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Enregistrement W2141245446 · doi:10.1146/annurev.energy.25.1.21

E<scp>NERGY IN THE</scp>T<scp>WENTIETH</scp>C<scp>ENTURY</scp>: Resources, Conversions, Costs, Uses, and Consequences

2000· article· en· W2141245446 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Energy and the Environment · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEnergy
ThématiqueGlobal Energy and Sustainability Research
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElectricityConsumption (sociology)Energy consumptionEconomicsFossil fuelVariety (cybernetics)EconomyNatural resource economicsBusinessEngineeringComputer scienceWaste managementSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

▪ Abstract Civilization's advances during the twentieth century are closely bound with an unprecedented rise of energy consumption in general, and of hydrocarbons and electricity in particular. Substantial improvements of all key nineteenth-century energy techniques and introduction of new extraction and transportation means and new prime movers resulted in widespread diffusion of labor-saving and comfort-providing conversions and in substantially declining energy prices. Although modern societies could not exist without large and incessant flows of energy, there are no simple linear relationships between the inputs of fossil fuels and electricity and a nation's economic performance and social accomplishments. International comparisons show a variety of consumption patterns and a continuing large disparity between affluent and modernizing nations. The necessity of minimizing environmental impacts of energy use, particularly those with potentially worrisome global effects, is perhaps the greatest challenge resulting from the twentieth century's energy advances.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,908
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle