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Enregistrement W2142494349 · doi:10.1111/j.1502-3885.2012.00256.x

The exaggerated radiocarbon age of deposit‐feeding molluscs in calcareous environments

2012· article· en· W2142494349 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBoreas · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueGeology and Paleoclimatology Research
Établissements canadiensGeological Survey of CanadaUniversity of SaskatchewanUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesChinese Academy of Agricultural Sciences
Mots-clésCalcareousGeologyCarbonateRadiocarbon datingPaleontologyOceanographyChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Throughout northern C anada, live‐collected, pre‐bomb, deposit‐feeding marine molluscs from calcareous sediments yield greater apparent radiocarbon ages than do suspension feeders. We explore the size of this effect in a set of 57 paired datings of deposit feeders, mainly P ortlandia arctica , and suspension feeders, mainly H iatella arctica and M ya truncata , collected from both calcareous and non‐calcareous H olocene sediments. Deposit feeders from calcareous sediments are older than their suspension‐feeding counterparts by as much as 2240±130 14 C years. This is attributed to the uptake of ‘old’ bicarbonate derived from calcareous bedrock. The age discrepancy between suspension and deposit feeders in calcareous terrain is non‐systematic in space and time, thereby invalidating the application of a correction. In contrast, the age comparisons are concordant at sites located on the P recambrian Shield. In terrestrial environments underlain by carbonate, previous acceptance of dates on deposit feeders led to erroneous interpretations of deglaciation and relative sea‐level history, in both the N orth A merican and the E urasian A rctic. This has prompted several researchers to exclude deposit feeders from their late Q uaternary reconstructions. The same chronological problem of deposit‐feeding molluscs now needs to be more widely acknowledged by the marine community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,213

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle