Patient Knowledge in Chronic Obstructive Pulmonary Disease: Back to Basics
Notice bibliographique
Résumé
Patient education is integral to the care of patients with chronic obstructive pulmonary disease (COPD), and a cornerstone of self-management in chronic illness. We aimed to assess information needs and knowledge of patients with COPD. The Lung Information Needs Questionnaire (LINQ) and The Mount Sinai Hospital Questionnaire (MSHQ) were used. The LINQ identifies what COPD information the patient has, or is lacking. Higher scores in the LINQ define a greater information need. The MSHQ assesses a patients' COPD knowledge. Higher scores in the MSHQ questionnaire indicate greater knowledge. Subjects, in (n = 38) and outpatients (n = 43) were aged (mean ± SD) 69 ± 9 years, 53% were women, and 36% had not completed high school. COPD was diagnosed 9 ± 7 years previously. Forty percent had recalled receiving specific COPD education. Mean forced expiratory volume in 1 second (FEV1) was 1.1 ± 0.6 Liters. Patients on average had a 29 ± 14% need for information as assessed by the LINQ. Patients indicated a 52 ± 34% need for information on diet and 43 ± 25% for self-management. The mean total score for the MSHQ was 71 ± 13%. The score on treatment was 76 ± 20% and 60 ± 14% on pathophysiology. There was a positive relationship between having prior COPD education, finishing high school and total MSHQ score (p < 0.05) and a positive correlation of prior COPD education and reduced LINQ total score (p < 0.01). Patients with COPD have received information and demonstrate some knowledge about their disease. However, there remains a need for more education on diet and self-management.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».