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Enregistrement W2144835441 · doi:10.1093/hmg/ddq179

A mouse model of Down syndrome trisomic for all human chromosome 21 syntenic regions

2010· article· en· W2144835441 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Molecular Genetics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDown syndrome and intellectual disability research
Établissements canadiensLunenfeld-Tanenbaum Research InstituteMount Sinai HospitalSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institutes of Health
Mots-clésBiologyChromosome 21Down syndromeGeneticsPhenotypeTrisomyMicrocephalyHuman geneticsIntellectual disabilityChromosome 15MutantChromosomeGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Down syndrome (DS) is caused by the presence of an extra copy of human chromosome 21 (Hsa21) and is the most common genetic cause for developmental cognitive disability. The regions on Hsa21 are syntenically conserved with three regions located on mouse chromosome 10 (Mmu10), Mmu16 and Mmu17. In this report, we describe a new mouse model for DS that carries duplications spanning the entire Hsa21 syntenic regions on all three mouse chromosomes. This mouse mutant exhibits DS-related neurological defects, including impaired cognitive behaviors, reduced hippocampal long-term potentiation and hydrocephalus. These results suggest that when all the mouse orthologs of the Hsa21 genes are triplicated, an abnormal cognitively relevant phenotype is the final outcome of the elevated expressions of these orthologs as well as all the possible functional interactions among themselves and/or with other mouse genes. Because of its desirable genotype and phenotype, this mutant may have the potential to serve as one of the reference models for further understanding the developmental cognitive disability associated with DS and may also be used for developing novel therapeutic interventions for this clinical manifestation of the disorder.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle