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Enregistrement W2144918712 · doi:10.1177/009385480102800404

Evidence of a Taxon Underlying Serious Antisocial Behavior in Boys

2001· article· en· W2144918712 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCriminal Justice and Behavior · 2001
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensQueen's UniversityWaypoint Centre for Mental Health CareCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychopathyPsychopathy ChecklistAntisocial personality disorderChecklistChild Behavior ChecklistConsistency (knowledge bases)Human factors and ergonomicsDevelopmental psychologyPoison controlConduct disorderInjury preventionClinical psychologyTaxonJuvenile delinquencySuicide preventionPsychiatrySocial psychologyMedicinePersonalityEnvironmental healthEcologyCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It has recently been argued from studies of adults that chronically antisocial offenders constitute a discrete class of individuals. If this is true, it is likely that the class can be identified in childhood. Taxometric analyses were applied to items assessing antisociality in children. These items were similar in content to several established measures of antisocial behavior in children: the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th edition, Conduct Disorder; the Psychopathy Checklist–Youth Version; and the Childhood and Adolescent Taxon Scale. Participants were 1,111 school-age boys from a community sample of students. Taxometric analyses using each of the three measures of antisocial behavior yielded evidence of an underlying taxon. In addition, two other tests of consistency strengthened the conclusion that a taxon underlying serious antisocial behavior can be demonstrated in children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,435
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,164
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle