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Enregistrement W2146389500 · doi:10.5539/mas.v7n3p8

Guidelines to the Management of Firefly Watching Tour in Thailand

2013· article· en· W2146389500 sur OpenAlexvenueno aff
Panan Nurancha, Wasin Inkapatanakul, Kasem Chunkao

Notice bibliographique

RevueModern Applied Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
Thématiquebioluminescence and chemiluminescence research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Research Council of Thailand
Mots-clésTourismSustainabilityBusinessMainstreamPublic relationsMarketingEnvironmental resource managementEnvironmental planningPolitical scienceGeographyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents findings from the study on “Guidelines to the Management of Firefly Watching Tour in Thailand”. The study utilized the Delphi technique and 18 experts in 6 fields, namely entomology, mangrove forest, tourism, environment, economy and social science. It reveals the first three priorities for management that include: 1) Campaigning and working on public relations for the conceptual change from the mainstream tour to ‘eco-friendly tour’ through conservation or restoration-related activities and participation from tourists; 2) Managing the tourism based on understanding in nature and; 3) Monitoring environmental changes, both physically and biologically, on a constant basis with collaboration from concerned parties such as Sub-district Administration Organization (SAO), local tour companies and community leaders to create the direction and appropriate patterns of firefly watching tour. Among findings is the management that highly requires collaboration from local people and participation from concerned parties including tour companies, local agencies such as Sub-district Administration Organization (SAO) and municipalities, state agencies and tourists. Furthermore, the finding highlights the use of youth power in order to strengthen the awareness in environment and nature preservation in local communities. By using this, youth will be instilled with knowledge through curriculum at kindergarten, elementary and secondary level. At the end, the nature preservation will exist in them since young ages, along with the sustainability of preservation in their communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,237

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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