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Defining the RGG/RG Motif

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Affiliation canadienneUne personne signataire a déclaré un établissement canadien. C'est la seule voie dont dispose la base habituelle.
Organisme subventionnaire canadienUn organisme canadien l'a financé. Le travail peut ne porter aucune affiliation canadienne.

Prédiction du classificateur

metacan-v1-d91a1de5be90

Les prédictions imitent deux enseignants automatiques. Les scores ne sont pas des probabilités de prévalence calibrées.

Candidat du classificateur
Sans objet
Consensus du classificateur
N/A
Scores d’imitation des enseignants

Codex

Autre devis0,911
Expérimental (laboratoire)0,001
Sans objet0,001
Revue systématique0,001
Théorique ou conceptuel0,001
Métarecherche0,000
Science ouverte0,000
Simulation ou modélisation0,000
Communication savante0,000
Méta-analyse0,000
Étude de cas0,000
Études des sciences et des technologies0,000
Intégrité de la recherche0,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,000
Bibliométrie0,000
Qualitatif0,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,000
Observationnel0,000
Essai randomisé0,000
Essai non randomisé0,000

Gemma

Sans objet0,994
Expérimental (laboratoire)0,031
Métarecherche0,001
Revue systématique0,000
Science ouverte0,000
Intégrité de la recherche0,000
Théorique ou conceptuel0,000
Simulation ou modélisation0,000
Méta-analyse0,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,000
Bibliométrie0,000
Études des sciences et des technologies0,000
Essai non randomisé0,000
Étude de cas0,000
Qualitatif0,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,000
Communication savante0,000
Essai randomisé0,000
Observationnel0,000

Scores machine (provisoires)

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants
0,252 la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Résumé

Motifs rich in arginines and glycines were recognized several decades ago to play functional roles and were termed glycine-arginine-rich (GAR) domains and/or RGG boxes. We review here the evolving functions of the RGG box along with several sequence variations that we collectively term the RGG/RG motif. Greater than 1,000 human proteins harbor the RGG/RG motif, and these proteins influence numerous physiological processes such as transcription, pre-mRNA splicing, DNA damage signaling, mRNA trans…

Récupéré depuis PubMed par NCBI EFetch. Les titres des sections structurées sont conservés.