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Enregistrement W2148832737 · doi:10.1109/joe.2010.2066710

Resolving Velocity Ambiguity in Multifrequency, Pulse-to-Pulse Coherent Doppler Sonar

2010· article· en· W2148832737 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Journal of Oceanic Engineering · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueUnderwater Acoustics Research
Établissements canadiensDalhousie UniversityMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSonarAcousticsDoppler effectAmbiguity functionPulse repetition frequencyComputer scienceBroadbandPulse (music)OpticsPhysicsRemote sensingGeologyTelecommunicationsRadar

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Coherent Doppler sonar allows noninvasive velocity measurements and is suitable for both laboratory and field applications. The approach is particularly attractive in those environments where optical techniques are not suitable either because of power requirements or more critically, water turbidity. Notably, the technique has been employed successfully in oceanic and river boundary layer studies. However, the occurrence of range and velocity ambiguities limit the more general application of the technique. This paper introduces a method to overcome speed ambiguities by acquiring acoustic backscatter at two (or more) frequencies simultaneously with a broadband transmit pulse. The different frequencies have distinct velocity ambiguities allowing disambiguation of the velocity measurements. The approach is conceptually similar to the use of multiple transmit pulse rates but has the advantage that the data can be acquired simultaneously and so there is no loss in data rate. In addition, system geometry often restricts the allowed pulse repetition rate so that disambiguation using frequency is more flexible and more generally applicable. Theoretically, the effective ambiguity velocity of a dual-frequency system can be extended arbitrarily but phase noise in a practical system restricts the method to about a fivefold increase in ambiguity velocity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,409
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle