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Enregistrement W2149624500

The Paq'tnkek Mi'kmaq and Ka't (American Eel): A Case Study of Cultural relations, Meanings and Prospects

2004· article· en· W2149624500 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian journal of native studies · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFishingIndigenousSociologyPolitical scienceEthnologyEcologyLawBiology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Mi’kmaq have a deep and rich relationship with Ka’t (American eelAnguilla rostrata). While the Mi’kmaq continue to harvest Ka’t for food, their relations with and use of eel also embody important cultural meanings and practices. Ka’t occupies a notable place within many ceremonial settings, is used for medicinal purposes and, as a consequence of the ways in which Ka’t is shared, is central to traditional relations of reciprocity. Over recent decades, however, the commercialisation of eel fishing in Atlantic Canada has led to a decline in their numbers and has contributed to a significant reduction in eel fishing and eel use among the Mi’kmaq. Loss of access to eel may well translate into a much broader process of cultural loss, as the ceremonial and sharing practices centred on the fishing and consumption of eel disappear. However, legal precedents affirming treaty entitlements are positioning the Mi’kmaq to assume a more proactive role in managing both commercial and food fisheries. This paper reviews recent trends and discusses these issues with reference to the results of research carried out with Paq’tnkek (Afton), a Mi’kmaq community in northeastern Nova Scotia. The Paq’tnkek Mi’kmaq relations with Ka’t are described and discussed with respect to their cultural meanings and prospects. Implications for the revitalisation and empowerment of indigenous cultures are drawn from the lessons evident in this case study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,814
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle