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Enregistrement W2151611382 · doi:10.1177/136346150003700305

Cacophony of Voices: A K’iche’ Mayan Narrative of Remembrance and Forgetting

2000· article· en· W2151611382 sur OpenAlex
Patricia Foxen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTranscultural Psychiatry · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCambodian History and Society
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultitudeCollective memoryNarrativeSociologyPoliticsIndividualismPolitical violenceGender studiesAestheticsLawLiteraturePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article analyzes the links and cleavages between collective and individual memory processes following a situation of war and terror. Nearly two decades after the most brutal period of Guatemala’s 36-year civil war, the notions of ‘memory’ and ‘truth’ have become critical socio-political issues; institutional memory projects have taken an important place in the peace process and in Mayanist political struggles. For many Mayan Indians, however, experiences of, and explanations for, past violence are not accommodated or represented by a unified narrative of ‘social memory.’ The postwar memory work of many Mayan Indians vacillates between a multitude of discourses and strategies (subjective, local, national and transnational) used to ‘make sense’ out of a chaotic past and unstable present. By examining the story of a single transnational K’iche’ Mayan man and placing it within its particular cultural, historical and communal context, the article problematizes the notion of ‘social memory’ and ‘truth’ as used conventionally in institutional political discourse. It also engages the scientific (psychiatric) literature on trauma and violence, which tends to frame memory within distinctly Western assumptions regarding individualism, morality and narrative coherence. It argues that, for Mayans whose memory work falls outside the boundaries of such authoritative institutions and discourses, the ability to balance a variety of world views and explanations for past brutality becomes a crucial coping mechanism in the fragmented post-war era, as it has historically.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,205
Score d'incertitude au seuil0,444

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle