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Enregistrement W2151975453 · doi:10.1177/0887403402131004

Sentencing Juvenile Offenders: Comparing Public Preferences and Judicial Practice

2002· article· en· W2151975453 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCriminal Justice Policy Review · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensUniversity of OttawaStatistics Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriminologyPunitive damagesJuvenilePsychologyEconomic JusticeCriminal justiceSentenceConcordanceJuvenile delinquencyPunishment (psychology)Political scienceSocial psychologyLawMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The juvenile justice systems of most Western nations have been under considerable pressure to impose harsher penalties on juvenile offenders. Much of this pressure has come from politicians who argue that the public and juvenile courts are out of step, with the latter being more lenient than the public desire. This article reports findings from a representative national survey of the public, which permitted comparisons between the sentencing preferences of the public and the actual practice of youth courts. Respondents were asked to sentence offenders described in vignettes. The sentencing component employed a 2 × 2 × 2 design. The variables manipulated were age of offender (juvenile or adult), criminal history (first offender or recidivist), and nature of offence (burglary or assault). Results indicated concordance between the incarceration rates favored by members of the public and the practice of the courts. In addition, respondents were also asked questions about criminal victimization within the previous 12 months. Consistent with the findings of previous research, crime victims were no more punitive than respondents who did not report having been victimized.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,886
Score d'incertitude au seuil0,986

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,200
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle