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Enregistrement W2152920592 · doi:10.1177/0010414011407475

Voters, Parties, and Declared Government Policy

2011· article· en· W2152920592 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComparative Political Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElectoral Systems and Political Participation
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCabinet (room)MandateLegislaturePublic administrationGovernment (linguistics)DemocracyPolitical scienceRepresentative democracyPolitical economyEconomicsPoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A perennial question for students of democracy is the extent to which government policies align with voter preferences. This is often studied by comparing median voter opinion on a left–right scale with the cabinet weighted mean, that is, the mean left–right position of cabinet parties, weighted by their legislative sizes. Government positions may also be estimated from their declarations, however. In a recent investigation, McDonald and Budge found that declared government policy better accords with the voter median than with the cabinet weighted mean, a finding they interpreted as consistent with their hypothesis that actual government policy tends to reflect a “median mandate.” This investigation retests the McDonald–Budge model using a time-series cross-section methodology and an expanded data set. It finds no support for a median mandate interpretation but strong evidence that declared government positions respond to the positions of cabinet parties and, where present, external support parties. It also reveals a tendency for declared positions to be shifted to the right of the cabinet mean, a tendency that increases with the length of time that has elapsed since the last election (particularly for left-wing governments). This evidence that the policies governments set out to implement are systematically “right shifted” bears major consequences for our understanding of representative democracy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,482
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,369
Tête enseignante GPT0,452
Écart entre enseignants0,083 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle