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Enregistrement W2154110076

The Living Monument: A Consideration of the Politics of Indigenous Representation and Public Historical Monuments in Québec.

2011· dissertation· en· W2154110076 sur OpenAlexaboutno aff
Sarah A. Wilkinson

Notice bibliographique

RevueSpectrum Research Repository (Concordia University) · 2011
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousFountainPoliticsNationalismRepresentation (politics)HistorySculptureAllegoryEthnologyAnthropologyHumanitiesGeographyArt historyArtSociologyArchaeologyPolitical scienceLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis discusses key problems that historical public monuments in Québec raise for the historical and present-day politics of representation of Indigenous peoples through the discussion of two monuments in the Province of Québec --the 1893 Jacques Cartier Fountain in Montréal by Joseph-Arthur Vincent, and the 1890 sculpture La halte dans la forêt in Québec City designed by Louis-Philippe Hébert. It begins by examining the ways in which Indigenous peoples were represented in the period of Cartiermania (1820-1920) in relation to the Jacques Cartier Fountain which was the first monument erected in the likeness of Cartier. It then considers representations of the stereotype of the “noble savage” in Québec during Cartiermania, and two other historical moments: early French-Canadian nationalism (1763-1920) and present-day. I argue that both the Jacques Cartier fountain and La halte dans la forêt, fall into the tradition of representing Indigenous figures as allegory for French Canadian nationalism during the late nineteenth-century. The thesis concludes with a discussion of Onondaga/Iroquois artist Jeff Thomas’ views on the notion of the “living monument.” As a potential site for voicing contemporary Indigenous perspectives on such representations, the living monument offers a helpful strategy to negotiate historical and contemporary discourses on representation of Indigenous peoples in Québec.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,265
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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