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Enregistrement W2155865122 · doi:10.1680/macr.12.00015

Effect of nano-calcium carbonate on early-age properties of ultra-high-performance concrete

2013· article· en· W2155865122 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMagazine of Concrete Research · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueConcrete and Cement Materials Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCementMaterials scienceChlorideCorrosionNano-NucleationCalcium carbonateMetallurgyCarbonateComposite materialChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this study, the effects of nano-calcium carbonate (CaCO 3 ) addition on the early-age properties of ultra-high-performance concrete cured at simulated cold and normal field conditions were investigated. The nano-CaCO 3 was added at rates of 0, 2·5, 5, 10 and 15% as a partial volume replacement for cement. Similar mixtures incorporating chloride- and non-chloride-based accelerating admixtures were also tested for comparison. Results indicate the high potential of nano-CaCO 3 to accelerate the setting and hardening process of ultra-high-performance concrete through providing nucleation sites, increasing contact points and increasing the effective water-to-cement ratio. Although nano-CaCO 3 exhibited a comparable or slightly lower accelerating effect to that of the chloride- and non-chloride-based accelerating admixtures, it brings a number of benefits to concrete production. These include the development of low-maintenance structures through eliminating the risk of steel corrosion induced by chloride-based accelerating admixtures, as well as a more environmentally friendly concrete through reducing the cement factor of ultra-high-performance concrete.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle