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Enregistrement W2156016734 · doi:10.1093/fs/knm170

Les États de la question Les États de la question. Sous la direction de C <scp>orinne</scp> R <scp>ossari</scp> , A <scp>nne</scp> B <scp>eaulieu</scp> M <scp>asson</scp> , C <scp>orina</scp> C <scp>ojocariu</scp> et A <scp>nna</scp> R <scp>azgouliaeva</scp> . Quebec, Nota Bene, 2005. 248 pp. Pb €24.95.

2007· article· fr· W2156016734 sur OpenAlexaffabout
E. Toussaint

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2007
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFrench Urban and Social Studies
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtHistoryArt historyLibrary scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Journal Article Les États de la question Get access Les États de la question. Sous la direction de Corinne Rossari, Anne Beaulieu Masson, Corina Cojocariu et Anna Razgouliaeva. Quebec, Nota Bene, 2005. 248 pp. Pb €24.95. Émilie Toussaint Émilie Toussaint Université de Sherbrooke Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar French Studies, Volume 61, Issue 4, October 2007, Page 569, https://doi.org/10.1093/fs/knm170 Published: 01 October 2007

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,034
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,194
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0340,194
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0130,013
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,007
Bibliométrie0,0050,015
Études des sciences et des technologies0,0190,020
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0100,006
Intégrité de la recherche0,0130,016
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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