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Enregistrement W2156073957 · doi:10.1177/147059310200200408

How the Emphasis on ‘Original’ Empirical Marketing Research Impedes Knowledge Development

2002· article· en· W2156073957 sur OpenAlexaff
Raymond Hubbard, Roger Lindsay

Notice bibliographique

RevueMarketing Theory · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueWine Industry and Tourism
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpirical researchReplication (statistics)GeneralizationExtension (predicate logic)SociologyMarketing researchPublicationMarketingEpistemologyAdvertisingComputer scienceBusinessMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Empirical research in marketing should focus on the development of empirical generalizations. Marketers do a huge amount of empirical research, but have little in the way of empirical generalizations. This is primarily because most empirical research consists of ‘original’ or ‘novel’ works looking for significant differences, rather than significant sameness, in unrelated data sets, thus exemplifying the ‘cult of the isolated study’. As a result, the marketing literature is made up largely of uncorroborated, fragmented, ‘one-off’ results. Such results are of little use to marketing practitioners or academicians. We discuss a number of impediments to the development of empirical generalizations – preoccupation with the hypotheticodeductive conception of science, preoccupation with ‘statistical’ rather than ‘empirical’ generalization, the ‘publish or perish’ syndrome in academia, and denigration of replication-with-extension research. We conclude that replication-with-extension research must be championed as the vehicle for discovering empirical generalizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,422
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,543
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,578
Score d'incertitude au seuil0,713

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4220,543
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0080,008
Études des sciences et des technologies0,0070,072
Communication savante0,0230,044
Science ouverte0,0050,016
Intégrité de la recherche0,0090,021
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations60
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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