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Enregistrement W2157284892 · doi:10.1353/jmh.0.0143

The Far Reaches of Empire: War in Nova Scotia, 1710–1760 (review)

2008· article· en· W2157284892 sur OpenAlex
Joshua M. Smith

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Military History · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistoriographyNova scotiaHistoryEmpireAncient historyClassicsEthnologyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reviewed by: The Far Reaches of Empire: War in Nova Scotia, 1710–1760 Joshua M. Smith The Far Reaches of Empire: War in Nova Scotia, 1710–1760. By John Grenier. Norman: University of Oklahoma Press, 2008. ISBN 978-0-8061-3876-3. Maps. Illustrations. Notes. Bibliography. Index. Pp. xvi, 270. $34.95. John Grenier’s study of Nova Scotia’s role in the imperial wars of the early eighteenth century is an impressive re-imagining of this region’s significance in understanding the conflicts that gripped North America in this period. Grenier has thoroughly grounded himself in the relevant historiography, using a wealth of primary and secondary sources to support a bold thesis: war was the prime instrument in establishing British supremacy in northeastern North America. Grenier’s thesis is all the more impressive because recent Canadian historiography often seems to suppress the role conflict played. Canadian historian Marc Milner in a recent review found that “as a rule, ‘Canadianists’ do not read Canadian military history, and the subject has never been thoroughly explored nor has an attempt been made to integrate that [End Page 1279] story into the larger national one.” But Grenier brings a supranational North American approach, that of the “new frontier history,” that does not hesitate to explore the darker aspects of colonial history. This is most notable in his handling of the Acadians, a people who have been regarded as living in a bucolic utopia since the poet Longfellow published the poem “Evangeline” in the mid-nineteenth century. Yet Grenier does not reject the established scholarship of Naomi Griffith on Acadian society, nor that of Olive Dickason or Bill Wicken on First Nations peoples. Instead he deftly incorporates their work into his own arguments on the multi-faceted scramble for possession of peninsular Nova Scotia. Grenier’s dark vision of the competing players makes this book a compelling read. He treats all parties as equally scheming, whether they be New England Yankees, British and French military officers, Acadian settlers, the Native American/First Nations peoples, or even French priests—he plays no favorites. Grenier finds that when faced with overwhelming force these parties fell back to accommodation, but when they sensed weakness in others they quickly exploited it. Military historians will find this work most useful in its consideration of “petite guerre” in colonial North America. Grenier is at his most provocative when he posits that the con- flict known as Father Le Loutre’s War was “one of the eighteenth century’s most notable guerilla conflicts, and the Anglo-American response stands as one of the most successful instances of what today one would call counterinsurgency.” He makes no apologies for the Yankee/British ethnic cleansing of the Acadians, but at the same time makes it clear that the Acadians did not quietly acquiesce to removal: Acadian guerrillas ambushed Yankee soldiers repeatedly and effectively. In this context, the “grand dérangement” of the Acadian populace takes on a different meaning, one that elevates them from passive victims to active participants in the fifty-year struggle for Nova Scotia. Provocative, well-researched and written, this is an important work that should appeal to many audiences. Grenier has added a new dimension to the struggle for the North American frontier, one that should draw considerable comment in both Canada and the United States. Joshua M. Smith U.S. Merchant Marine Academy Kings Point, New York Copyright © 2008 Society for Military History

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,487
Score d'incertitude au seuil0,798

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle