Notice bibliographique
Résumé
bell hooks et le politique.La lutte, la souffrance et l'amour 1 ESTELLE FERRARESE bell hooks 2 est l'auteure d'une œuvre aussi prééminente au sein du black feminism qu'homogène dans le temps.Se décrivant comme socialiste et 'féministe révolutionnaire', elle a produit une œuvre abondante où essais et recueils se mêlent aux autobiographies et aux livres de témoignage, tandis que ses enseignements -elle a notamment été professeure d'African-American Studies à la University of California de Santa Cruz et à Yale University -sont pour elle « un travail politique ».La principale inflexion qu'il est possible de distinguer au fil de la trentaine d'ouvrages dont elle est l'auteure touche à un intérêt de plus en plus marqué, à partir des années 1990, pour la pédagogie 3 , une pédagogie engagée, très influencée par les travaux de Paulo Freire, une « pédagogie libératoire » (hooks, West, 1991 p. 16).Mais cet intérêt lui-même procède d'une posture épistémologique et politique adoptée par bell hooks dès le commencement de son œuvre.Caractérisée par une décision en faveur de la simplicité, la conviction d'une perméabilité des thématiques et des préoccupations ordinaires et universitaires, cette posture implique une didactique particulière.Concevant d'un côté l'université comme un lieu d'éducation à la conscience critique, bell hooks appelle, de l'autre, les intellectuels à aller parler « dans les églises et dans les maisons » (hooks, West 1991, p. 162).Sa stratégie de l'accessibilité trouve une autre illustration dans une prose dénuée de jargon, dans l'utilisation sans réserve du 'nous' dans ses travaux, dans les anecdotes biographiques qui émaillent ses écrits, et constituent autant de vignettes naïves qui n'ont pas été sans la placer en porte-à-faux au sein de l'université.C'est encore au nom de cette posture que bell hooks a contesté l'hégémonie de la théorie déconstructiviste et du courant postmoderne dans le contexte académique américain.Dans un article fameux, intitulé « Postmodern Blackness », elle relève qu'il « est tristement ironique que le discours contemporain qui parle le plus
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,017 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».