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Enregistrement W2161499774 · doi:10.1177/096834450100800102

Britain Gets Its Way: Power and Peace in Anglo-American Relations, 1838-1846

2001· article· en· W2161499774 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueWar in History · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAmerican Constitutional Law and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNavyPower (physics)AdversaryLawDiplomacyPolitical scienceFace (sociological concept)HistoryEconomic historyPolitical economyPoliticsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

From the perspective of twenty-first-century America, it seems natural to assume that no other nation has ever been able seriously to threaten the continental states with its navy or military. The assumption that US geography has always deterred such pressure, however, ignores the early Victorian era. In the 1830s and 1840s, one nation could and did pose a credible threat to the United States: Great Britain. As the world's supreme naval and financial power, Britain had the means to protect and advance its interests in the face of American belligerence. Ultimately, Britain's strength deterred the United States from turning the tensions of 1838-46 into war. True, by this time Britain could never invade and reconquer its former American colonies. But it was never in its interest to go to war with the US. Anglo-American commercial relations were quite profitable, and peace kept them so. Furthermore, the British preferred a divided America, fighting over slavery and states' rights, to one united against an external enemy. Britain's goal was peace, but the methods it used to avoid war with the US in this period did not look particularly peaceful. Especially under Foreign Minister Lord Palmerston, preserving the peace did not equate with yielding in diplomatic battles. Rather, a `strong stance' warned the US away from confrontations of a more lethal kind. Interestingly, the prospect of a British invasion through Canada played only a relatively small part in this deterrence. More important was the ability of the Royal Navy, with new gunnery and steam vessels, to strike at the populous and prosperous cities of the eastern and southern coasts of the US. Britain knew the possibilities for mayhem, as did the US government and some, at least, of the American public. Besides Britain's technical advantages, its funding and political support for the navy were second to none. While the US struggled in vain to finance new ships and fortifications, the British cabinet could rest assured that if the Royal Navy required more funding, it would get it. The British government counted on the navy's strength to intimidate the Americans in controversies over the Caroline and McLeod affairs, the Maine boundary and the Oregon territory. Palmerston's personal style of `gunboat diplomacy' may have encouraged this course, but he and his colleagues did worry that the political system of the United States might lead it to start a war neither side really wanted: the fevered American press and people might push the government to some act the British could not tolerate. Britain used the Royal Navy to signal the dire consequences of such an act and forced the American government to resist popular pressure. Geography in these cases was not enough to shield the US; Britain's strong stance preserved its existing interests and maintained peace.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle