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Enregistrement W2162518720

"I want to know my bloodline": New Brunswickers and Their Pasts

2010· article· en· W2162518720 sur OpenAlexaffabout
Margaret Conrad, Natalie Dubé, David Northrup, Keith Owre

Notice bibliographique

RevueJournal of New Brunswick Studies / Revue d’études sur le Nouveau-Brunswick · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of SaskatchewanUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesEthnologyContext (archaeology)Political scienceArtSociologyHistoryArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

New Brunswick is a product of wars fought from 1689 to 1815. During these wars, all of which included battles on North American soil, the social relations among the First Nations, French, and British inhabitants were forged, often in blood. These conflicts became the foundation for mutable but seemingly mutually exclusive identities that are documented in a recent survey of New Brunswickers on how they engage the past in their everyday lives. In this paper, we describe the eighteenth-century context in which many New Brunswick cultural identities were constructed and address the findings of the Canadians and Their Pasts survey in a province where popular engagement with history is complicated by diverse perceptions of the past. Resume Le Nouveau-Brunswick est le produit de guerres ayant eu lieu entre 1689 et 1815. Pendant ces guerres, qui ont toutes eu des batailles en sol nord-americain, des relations sociales se sont tissees entre les Premieres nations, les Francais et les Britanniques; souvent, ils etaient unis par les liens du sang. Ces conflits sont a la source d’identites mutables, mais qui etaient, en apparence, mutuellement exclusives et qui ont fait l’objet d’une recente enquete qui portait sur les gens du Nouveau-Brunswick et sur la facon qu’ils evoquent le passe au quotidien. Dans cet expose, nous decrivons le contexte du 18e siecle dans lequel de nombreuses identites culturelles du Nouveau-Brunswick se sont formees et nous nous penchons sur les resultats du sondage portant sur les Canadiens et leur passe et ce, dans une province ou l’engagement populaire envers l’histoire se complique par les diverses perceptions du passe.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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