<b>J.K. Gibson-Graham, Stephen Resnick, and Richard D. Wolff,</b><b><i>Re/presenting Class: Essays in Post-Modern Marxism.</i></b> London: Duke University Press, 2001. 336 pp. $54.95 cloth; $18.95 paper.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Re/Presenting Class is a timely and evocative collection of essays devoted to exploring the contribution postmodern Marxist class theory can make to the contemporary study of political economy. This multifaceted exploration marks a refreshing departure from the conventional focus of the political economic tradition on classical Marxist analysis of the capitalist system as a total system or mode of production. On this conventional approach, class functions merely as an instrument of the dominant mode of capital accumulation. By contrast, the essays in Gibson-Graham, Resnick and Wolff's collection employ various forms of class analysis as an independent means to illuminate contemporary and historical political economies. Here class is understood not simply as an instrumentality of capitalist accumulation, but as a set of independent “processes of producing, appropriating and distributing surplus labor” (17, 169). In essence, the essays attempt, in various ways, to extricate class analysis from general “theory of the capitalist totality,” (1) and to examine what kinds of insight it can offer as an independent framework in its own right. In general, the project repays the investment just as the book rewards reading.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle