MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2163041106 · doi:10.1145/1822327.1822341

Designing and implementing a measurement program for Scrum teams

2010· article· en· W2163041106 sur OpenAlex
Oualid Ktata, Ghislain Lévesque

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Techniques and Practices
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesMitacsFonds Québécois de la Recherche sur la Nature et les Technologies
Mots-clésAgile software developmentScrumAgile usability engineeringLean software developmentAgile Unified ProcessExtreme programming practicesProcess managementComputer scienceSoftwareSoftware developmentEngineering managementEngineeringSoftware engineeringKnowledge managementSoftware development process

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Agile developers are generally reluctant to non-agile practices. Promoted by senior software practitioners, agile methods were intended to avoid traditional engineering practices and rather focus on delivering working software as quickly as possible. Thus, the unique measure in Scrum, a well known framework for managing agile projects, is velocity. Its main purpose is to demonstrate the progress in delivering working software. In software engineering (SE), measurement programs have more in depth purposes and allow teams and individuals to improve their development process along with providing better product quality and control over the project. This paper will describe the experience and the approach used in an agile SE company to design and initiate a measurement program taking into account the specificities of their agile environment, principles and values. The lessons learned after five months of investigation are twofold. The first one shows how agile teams, in comparison to traditional teams, have different needs when trying to establish a measurement program. The second confirms that agile teams, as many other groups of workers, are reluctant and resistant to change. Finally, the preliminary results show that agile people are more interested in value delivery, technical debt, and multiple aspects related to team dynamics and will cooperate to the collection of data as soon as there tools can do it for them. It is believed that this research could suggest new guidelines for elaborating specific measurement programs in other agile environments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,934
Score d'incertitude au seuil0,226

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle