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Enregistrement W2164551875 · doi:10.1207/s15328015tlm1403_6

Attitudes Toward Tuberculosis of Final Year Medical Students From Canada, India, and Uganda

2002· article· en· W2164551875 sur OpenAlexaffabout
Julie Emili, Fran Scott, Ross Upshur, Mary Lou Schmuck, K. R. John

Notice bibliographique

RevueTeaching and Learning in Medicine · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTuberculosis Research and Epidemiology
Établissements canadiensHealth Sciences CentreMcMaster University Medical Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineTuberculosisCurriculumFamily medicinePositive attitudeMedical schoolPediatricsMedical educationPedagogyPsychologyPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Tuberculosis, although both preventable and treatable, continues to be the world's leading cause of death from an infectious agent. PURPOSE: To extend the results of our previous study of knowledge and practices of final year medical students regarding tuberculosis at three medical schools from endemic and nonendemic areas and to describe their attitudes. METHODS: Eight statements assessing attitudes, as part of a larger survey, were administered to final year medical students at McMaster University in Canada, Christian Medical College in India, and Makerere University in Uganda. RESULTS: One hundred sixty surveys were returned with 155 completed attitude responses. The response rate was 68.4% (65 of 95) for McMaster University, 39.7% (23 of 58) for the Christian Medical College, and 78.3% (72 of 92) for Makerere University. Analysis showed that six of eight attitude items were slightly statistically different among the schools with minimal effect of curriculum time and patient exposure. CONCLUSIONS: Despite quite varied exposure to tuberculosis, students from endemic and nonendemic areas responded similarly on statements addressing attitudes toward tuberculosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,473
Score d'incertitude au seuil0,986

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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