Some Physiological and Ethological Effects of Nicotine; Studies on the Ant Myrmica sabuleti as a Biological Model
Notice bibliographique
Résumé
Nicotine is one of the most consumed alkaloids. Its effects still lead to mixed conclusions. Having recently observed that ants could be used as biological models, we examined several physiological and ethological effects of nicotine using the ant Myrmica sabuleti as a biological model. We pointed out that nicotine increases the individuals’ locomotion, decreases the precision of their reaction, decreases their response to pheromones, does not impact their audacity, and reduces their food consumption. Nicotine largely decreases the individuals’ learning abilities when the reward does not contain this alkaloid but increases the rapidness of acquiring visual as well as olfactory conditioning when the reward contains nicotine. In the latter case, the final conditioning score is only very slightly higher than the control score, and there is no memorization. Under nicotine consumption, ants’ cognitive abilities seem of better quality, the ants in fact acting more rapidly. There is no habituation to nicotine consumption. No dependence on this alkaloid exists, as long as the individuals feel well, but dependence appears as soon as the individuals need something, are deprived of something. After nicotine consumption ends, a first slow, than a short rather quick, and finally again a slow decrease of its effects occurs. As for other alkaloids, no dependence is associated to no habituation and to rather slow vanishing of the effects. However, since the effects of nicotine quickly vanish during a short time, dependence might develop if the individual then encounters any problem or need. All the effects, here revealed using ants as biological models, are in agreement with those actually known for nicotine. Some effects could even be better defined, i.e. the impact on cognition, the occurrence of dependence. The present work brings so some new information about this important alkaloid and shows, once more, that ants could be used as biological models, for a first, not expensive step of a more general, biological or medical study.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».