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Enregistrement W2165415765

How bipolar disorders are managed in family practice: self-assessment survey.

2005· article· en· W2165415765 sur OpenAlexaff
Krishna Balachandra, Verinder Sharma, David J. A. Dozois, Bhooma Bhayana

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGraduation (instrument)MedicineBipolar disorderFamily medicineMoodMood disordersPharmacotherapyPsychiatryClinical psychologyAnxiety
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To investigate family physicians' experience in diagnosing and managing bipolar disorder, how they rate their undergraduate and postgraduate training in this area, and what they think they need to learn in the future. DESIGN: Survey questionnaire. SETTING: Family practices in London, Ont. PARTICIPANTS: Random sample of 297 family physicians. MAIN OUTCOME MEASURES: Physicians' experience in diagnosing and managing patients with bipolar disorder, rating of their undergraduate and postgraduate training in this area, and thoughts about what they need to learn in the future. RESULTS: Of 297 surveys sent out, 147 (49.5%) were returned. Male respondents accounted for 62%, and female respondents 37%, of completed surveys. Average year of graduation from medical school was 1979. The most common response for level of experience in diagnosing and treating bipolar disorders was "somewhat comfortable." Physicians frequently reported screening for symptoms of mood disorders (42%), and most of them were sharing care with other professionals (88%). Undergraduate training was rated as poor (42%) or satisfactory (46%), and postgraduate training was rated as poor (42%) or satisfactory (44%). Physicians thought they needed more education in issues of diagnosis and pharmacotherapy. CONCLUSION: Family physicians were only somewhat comfortable with diagnosing and managing bipolar disorders, and most thought their undergraduate and graduate training in this area had been, at best, satisfactory. They expressed a need for more education in the areas of diagnosis and pharmacotherapy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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