MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2165816757

ANALISIS DISKONFIRMASI EKSPEKTASI DALAM PROSES PEMBENTUKAN CITRA (Studi Mengenai Keberadaan Native Speakers di Lembaga Kursus Bahasa Inggris English First)

2015· article· id· W2165816757 sur OpenAlexaboutno aff
Poppy Agithia Friscilla Batubara

Notice bibliographique

RevueJurnal Ilmiah Universitas Bakrie · 2015
Typearticle
Langueid
DomaineComputer Science
ThématiqueEdcuational Technology Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Citra telah menjadi perhatian baru di jaman global modern ini khususnya bagi profesi public relation. Pembentukan citra yang baik telah menjadi gol setiap perusahaan agar dapat memenangkan publik di tengah persaingan yang semakin ketat dengan perusahaan kompetitor. Pengalaman masa lampau dan ekspektasi akan masa depan dianggap mampu berperan dalam pembentukan citra perusahaan.  Penelitian ini dilakukan penulis untuk mengetahui citra yang terbentuk di benak konsumen setelah adanya ketidaksesuaian kinerja layanan dengan ekspektasi awal konsumen yang dilakukan sebelum melakukan keputusan pembelian. Penelitian akan dilakukan pada English First, salah satu lembaga kursus Bahasa Inggris ternama di tanah air yang identik dengan citra native speakers sebagai tenaga pengajarnya. Lewat metode penelitian kualitatif deskriptif, peneliti ingin mengetahui sejauh mana citra tersebut membentuk ekspektasi para murid, sejauh mana kinerja layanan yang mereka peroleh dapat memenuhi ekspektasi awal tersebut dan diskonfirmasi ekspektasi yang terjadi, serta citra yang terbentuk setelah diskonfirmasi ekspektasi terjadi. Peneliti mengaitkan konsep citra dan diskonfirmasi ekspektasi dalam suatu bentuk siklus yang saling berkaitan satu sama lain. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam terhadap empat orang murid dan satu pihak manajemen EF. Penelitian ini mengindikasikan bahwa  diskonfirmasi ekspektasi berperan dalam membentuk citra jangka pendek EF di benak para murid. Kata kunci: Diskonfirmasi Ekspektasi, Ekspektasi, Pembentukan Citra, Native Speakers. Image has become the new concern of company in the modern global era especially for the public relations professional. The favorable image form is of the goal of every company to win the public in the venomous competition with the same field competitors. The research is conducted to discover the image formation in consumer mind after discrepancies performances compare to the prior expectation of consumer during the post-purchasing time. The research conducted in English First, one of the most famous English Course in Indonesia which identically known with the image of the native speakers as the teachers. By using the descriptive qualitative  method, this research aims to discover how far the image can form the students’ expectation of the existence of native speakers, how far the service performance and its confirmation to the expectation, and the image of EF after the expectation disconfirmation. Researcher places the two concept of image and expectation disconfirmation into an mutual interplay cycle. The data is collected by doing in-depth-interview to four students and an employee as the informants. Keywords: Expectation disconfirmation, expectation, creation of image , Native Speakers DAFTAR PUSTAKA Buku: Ardianto, E. (2011). Handbook of Public Relations. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ardianto, E. (2011). Metodologi Penelitian untuk Public Relations Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Simbiosis Rekatama Media. Argenti, P. A. (2010). Komunikasi Korporat. (P. A. Idris, Trans.) Jakarta: Salemba Humanika. Basrowi, & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta. Buttle, F. (2009). Customer Relationship Management. Hungary: Elsevier. Cutlip, S., Center, S., & Broom, G. (2011). Effective Public Relations. (T. Wibowo, Trans.) Daymon, C., & Holloway, I. (2002). Qualitative Research Methods in Public Relations and Marketing Communications. London: Routledge. Griffin, E. (2012). A First Look at Communication Theory. Singapore: McGraw-Hill. Henslowe, P. (1999). Public Relations: A Practical Guide to The Basics. London: Kogan Page. Jefkins, F. (1998). Frameworks: Public Relations. . Great Britain: Pearson. Balmer, S. A. (2003). Perspectives on identity, image, reputation, corporate branding, dan corporate-level marketing. London: Routledge. Komisarjevsky, C. (2002). Inside The Minds: The Arts of Public Relations. United States: Aspatore Books. Kotler, P., & Keller, K. L. (2012). Marketing Management. New Jersey: Pearson. Kriyantono, R. (2006). Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Kurtz, D. L. (2012). Principles of Coontemporary Marketing. China: Cengange Learning. Moore, H. F. (2005). Humas: Membangun Citra dengan Komunikasi. (Irwin, Trans.) Bandung: Remaja Rosdakarya. Mukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: Referensi. Mulyana, D. (2008). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Oliver, R. L. (1997). Satisfaction: A Behavioral Perspective on The COnsumer. Singapore: McGraw-Hill. Peter, P., & Olson, J. (2010). Consumer Behavior & Marketing Strategy. New York: Mc Graw Hill. Philip Kotler, K. L. (2012). Marketing Management. New Jersey: Pearson. Rakhmat, J. (2009). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Seitel, F. P. (2007). The Practice of Public Relations. New Jersey: Pearson. Theaker, A. (2001). The Public Relations Handbook. London: Routledge. West, R., & Turner, L. H. (2010). Introducing Communication Theory. New York: McGraww-Hill. Wood, J. T. (2011). Communication Mosaics. Canada: Wadsworth Cengage Learning. Zeithaml, V. A., Parasuraman, A., & Berry, L. L. (1990). Delivering Quality Service: Balancing Customer Perceptions and Expectations. New York: Macmillan. Jurnal: Anastasia, D. (2011). Evaluasi Penerapan Strategi Segmentin, Targeting, dan Positioning Pada Lembaga Pendidikan Bahasa Inggris English First di Surakarta. Tugas Akhir Universitas Negeri Surakarta. Elkhani, N., & Bakri, A. (2012). Review on “Expectancy Disconfirmation Theory” (EDT) Model. Journal of Information Systems Research Innovation Volume 2 December 2012 . Lankton, N. K., & McKnight, H. D. (2012). Examining Two Expectation Disconfirmation Theory Models: Assimilation and Asymmetry Effects. Journal of The Association for Information Systems . Manurung, D. (2009). Pengaruh kepuasan konsumen terhadap loyalitas merek pada pengguna kartu prabayar simpati. Tugas Akhir Universitas Sumatera Utara . Nurlita, F. M. (2012). Peranan Public Relation dalam Upaya Pembentukan Citra PT Rajawali Jaya Mandiri Cabang Cirebon. Tugas Akhir Universitas Widyatama . Oliver, R. (1977). Effect of expectation and disconfirmation on postexposure product evaluations: an alternative. Journal of Applied Psychology . Olson, J. C., & Dover, P. (1976). Effects of Expectation Creation and Disconfirmation on Belief Elements of Cognitive Structure STRUCTUR. Journal of Consumer Behaviour . Pike, S., & Ryan, C. (2004). Destination Positioning Analysis through a Comparison of Cognitive,. Journal of Travel Research . Rindell, A. (2007). Image Heritage: The Temporal Dimension in Consumers' Corporate Image Construction. EKONOMI OCH SAMHALLE . Strandvik, T., & RIndell, A. (2010). Value of Image in Service. Hanken School of Economics Working Papers . Wirtz, J. (2001). Exploring the Role of Alternative Perceived Performance Measures and Needs-Congruency in the Consumer Satisfaction Process. JOURNAL OF CONSUMER PSYCHOLOGY . Yutha, A. (2014). Penggunaan Twitter dalam Pemenuhan Ekspektas Penggemar terhadap Artis (Studi pada Twitter Penyanyi Rossa “@mynameisrossa). Tugas Akhir Universitas Bakrie . Website: English First. Pusat Belajar Bahasa Inggris di Indonesia & Belajar Bahasa di Luar Negeri . (n.d.). http://www.ef.co.id/englishfirst/default.aspx . Diakses pada 10 April 2015 English First. Pendidikan Bahasa Inggris Untuk Dewasa . (n.d.). http://www.ef.co.id/englishfirst/courses/adults/realenglish.aspx . Diakses pada 12 Mei 2015 English First. Temui Guru-Guru Kami (n.d.). http://www.ef.co.id/englishfirst/meet-our-teachers?ctr=id&lng=in . Diakses pada 12 Mei 2015 KBBI. Kata Dasar Harap .  (n.d.). http://kbbi.web.id/harap . Diakses pada 13 Februari 2015 Oxford Dictionaries. Expectation. (n.d.). http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/expectation . Diakses pada 13 Februari 2015 PRSA. What is Public Relations. (n.d.) . http://www.prsa.org/AboutPRSA/PublicRelationsDefined . Diakses pada 13 Februari 2015

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJurnal Ilmiah Universitas BakrieMême sujetEdcuational Technology SystemsTravaux en français237 207