Comprehensive Multi-Disciplinary Assessment Protocol for Autism Spectrum Disorder
Notice bibliographique
Résumé
Introducción: Las caídas en adultos mayores han significado un problema de salud pública a nivel global ya que actualmente constituyen la segunda causa de muerte no intencional a nivel mundial por debajo de los accidentes de tránsito; se estima que uno de cada cuatro adultos mayores sufren caídas, lo que implica que cada once segundos es tratado un adulto mayor en un servicio de urgencias debido a esta causa y que cada 19 minutos fallece un adulto mayor a causa de una caída; en Colombia, la prevalencia de caídas está alrededor del 32%. Entre las alterativas para atenuar el creciente problema en salud derivado de las caídas se encuentra la implementación de programas de educación que impacten positivamente al adulto mayor para generar cambios que disminuyan morbilidad y mortalidad por caídas y mejoren su calidad de vida. En este sentido, se incluyen programas educativos e instrucción a pacientes en los ejercicios de Otago, donde se brinda un plan informativo a adultos mayores en ejercicio físico, con una duración de ocho a doce semanas, de forma tal que generen resultados positivos frente a fragilidad, funcionalidad y prevención de caídas. Objetivo: Desarrollar una propuesta de programa educativo digital, mediante las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en prevención de caídas de adultos mayores de 60 años. Materiales y métodos: el tipo de investigación es de tipo descriptivo y de desarrollo tecnológico. Para la identificación de los objetivos y contenido del curso a desarrollar se realizó revisión documental de guías internacionales y nacionales de atención en salud para la prevención de caídas para adultos mayores; mediante la metodología Technological Pedagogical Content Knowled se condujo la integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la creación de curso digital y desarrollo de sitio WEB en prevención de caídas. Resultados: Se realizó creación de programa educativo digital para adultos mayores con riesgo de caídas especialmente pacientes con artritis reumatoide basado en evidencia científica accesible, mediante la integración de diferentes herramientas digitales interactivas, abordando las principales recomendaciones educativas en salud para pacientes dadas por guías nacionales e internacionales en prevención de caídas para adultos mayores, se desarrolló un sitio web de acceso libre para adultos mayores con artritis reumatoide, familiares o cuidadores, se creó un entorno de aprendizaje interactivo con el propósito de aumentar la conciencia y fomentar la prevención de caídas en la población de adultos mayores.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».