‘Clear as Mud’: Toward Greater Clarity in Generic Qualitative Research
Pourquoi ce travail est-il dans la base ?
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Scores machine (provisoires)
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
- Écart entre enseignants
- 0,127 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
- Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline· tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
Résumé
We have observed a growth in the number of qualitative studies that have no guiding set of philosophic assumptions in the form of one of the established qualitative methodologies. This lack of allegiance to an established qualitative approach presents many challenges for “generic qualitative” studies, one of which is that the literature lacks debate about how to do a generic study well. We encourage such debate and offer four basic requirements as a point of departure: noting the researchers' position, distinguishing method and methodology, making explicit the approach to rigor, and identifying the researchers' analytic lens.
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La notice
- Revue
- International Journal of Qualitative Methods
- Thématique
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Domaine
- Social Sciences
- Établissements canadiens
- University of Alberta
- Organismes subventionnaires
- —
- Mots-clés
- AllegianceCLARITYQualitative researchSet (abstract data type)EpistemologyPoint (geometry)Management scienceComputer scienceThrough-the-lens meteringEngineering ethicsSociologyLens (geology)Political scienceSocial scienceEngineeringLawMathematicsPhilosophy
- Résumé présent dans OpenAlex
- oui