MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2166446567 · doi:10.1093/beheco/ars084

We can study how mechanisms evolve without knowing the rules of chess or the workings of the brain

2012· article· en· W2166446567 sur OpenAlexaff
Tim W. Fawcett, Steven Hamblin, Luc‐Alain Giraldeau

Notice bibliographique

RevueBehavioral Ecology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEvolutionary Algorithms and Applications
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyCognitive sciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We made two main points in our article on the “behavioral gambit” ( Fawcett et al. forthcoming, 2012 ). We argued not that the gambit should be jettisoned forthwith but that behavioral ecologists should recognize when they are using it and why it may sometimes fail, rather than accepting it blindly. Our second point was that by shifting our focus to the psychological mechanisms governing behavioral flexibility, we can gain important insights and generate interesting new predictions about how behavior changes as individuals gain feedback about the consequences of their actions. We are delighted that our article has attracted comment from 3 leading researchers with an active interest in the adaptive mechanisms controlling behavior. Stevens (forthcoming, 2012 ) highlights the seminal work by Herbert Simon and argues that decision rules are limited by an organism’s cognitive capacities, the “building blocks” used to implement the rules. Although this is undoubtedly true, it leaves open the question of how and why those particular building blocks arose. This is where evolution comes in. Despite acknowledging a role for evolution, very little of the work on heuristics and rules of thumb explicitly addresses their evolutionary properties. Behavioral ecologists certainly have much to learn from those studying bounded rationality, but equally, an evolutionary approach is needed to understand how, when, and why rationality is bounded. Somewhere in between these two disciplines lies fertile ground ( Hutchinson and Gigerenzer 2005 ).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,558
Score d'incertitude au seuil0,246

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBehavioral EcologyMême sujetEvolutionary Algorithms and ApplicationsTravaux en français237 207