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Enregistrement W2167810508 · doi:10.1017/s0025315412000768

Predation of larval benthic invertebrates in St George’s Bay, Nova Scotia

2012· article· en· W2167810508 sur OpenAlexaffabout
Jessie Short, Anna Meta×as, Rémi Daigle

Notice bibliographique

RevueJournal of the Marine Biological Association of the United Kingdom · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueMarine Biology and Ecology Research
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyPredationBenthic zoneWater columnIchthyoplanktonBayEcologyLarvaAbundance (ecology)InvertebrateFisheryOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Larval survival during planktonic dispersal is crucial to the connectivity among benthic populations. Although predation has been suggested as an important cause of larval mortality, this process has rarely been quantified in the field. We measured the abundance of various larval species in the water column in St George’s Bay, Nova Scotia, Canada, on 3 different occasions in summer (August 2008, July and August 2009), the period of high larval abundance in our region. We sampled four numerically dominant predators (scyphozoans: Cyanea capillata and Aurelia aurita ; fishes: Gasterosteus aculeatus and Merluccius bilinearis ) and lobster larvae near the water surface with a neuston net and other larval species in the water column (3 m depth) with a ring net. Larvae found in the gut contents of the predators included various species of gastropods, crustaceans and bivalves, and these were more abundant in the scyphozoans than the fishes. We attribute these differences to variation in predation method. For certain larval taxa, we found significant differences between the proportional abundance in the guts of C. capillata and in the water column, indicating prey selectivity. This study evaluates the potential impact of predation on larval survival and indicates that the presence of predators can cause changes in abundance and consequent taxonomic shifts in species dominance of larvae, influencing their successful subsequent recruitment to the benthos.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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