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Enregistrement W2168737598 · doi:10.2118/109836-ms

Beyond Decline Curves: Life-Cycle Reserves Appraisal Using an Integrated Work-Flow Process for Tight Gas Sands

2007· article· en· W2168737598 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSPE Annual Technical Conference and Exhibition · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueReservoir Engineering and Simulation Methods
Établissements canadiensApache (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)Work (physics)Flow (mathematics)Tight gasPetroleum engineeringPermeability (electromagnetism)Production (economics)Computer scienceNatural gas fieldBoundary (topology)Environmental scienceGeologyEngineeringEconomicsMathematicsMechanical engineeringNatural gasHydraulic fracturing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Decline curve analysis is often either the only or the primary tool used for reserve evaluations in tight gas sands. However, the flow and storage properties characteristic of low-permeability sands often preclude accurate assessments using only or primarily decline curve analysis, especially early in the productive life. The most accurate reserve estimates incorporate multiple data sources and the appropriate evaluation techniques. Therefore, this paper presents a reserves appraisal work-flow process that complements traditional decline curve analyses with comprehensive and systematic data acquisition and evaluation programs that integrate both static and dynamic data. Our approach—which has been developed specifically to incorporate the production characteristics of tight gas sands— is an adaptive process that allows continuous but reasonable reserve adjustments over the entire field development and production life cycle. Implementing this process will prevent unrealistic (either too low or high) reserve bookings. Although it is applicable during any field development phase, our work-flow process is most beneficial during early stages before true boundary-dominated flow conditions have been reached and when reserve evaluation errors are most likely.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,539
Score d'incertitude au seuil0,822

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle