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Enregistrement W2170536847 · doi:10.1109/apec.2003.1179336

An adaptive current mode fuzzy logic controller for DC-to-DC converters

2004· article· en· W2170536847 sur OpenAlexaff
Gang Feng, W. Zhang, Y.-F. Liu

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced DC-DC Converters
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésControl theory (sociology)InductorConvertersRobustness (evolution)Boost converterTransient responseComputer scienceNonlinear systemFuzzy logicEngineeringVoltageElectronic engineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper introduces a new fuzzy logic controller (FLC) using inductor current feedback for significantly improving the dynamic performance of DC-to-DC converters. Inductor current plays an important role in high performance DC-to-DC converter control and FLC is suitable to deal with time-varying nonlinear nature of power converters. Based on the feedback of the inductor current, the new control method combines the merits of both the conventional FLC and current mode control. The dynamic performance of power converter system is improved. Furthermore, in order to enhance system robustness and adaptability, a new nonlinear configuration called extended state observer (ESO) is developed. By using ESO, the influence of load disturbances and parameter changes are precisely estimated and compensated without accurate knowledge of converter parameters. Simulation results have demonstrated that the proposed methods ensure good robustness and adaptability under modeling uncertainty and external disturbance, such as load current variation, supply voltage changes and converter parameter changes. It is concluded that the proposed topology produces substantial improvement of dynamic performances such as small overshoot, more damping and fast transient time under different operating conditions. In addition, small signal frequency response analysis demonstrates that by using the proposed FLC, the bandwidth and phase margin of the closed loop system have been significantly increased.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,976
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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