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Enregistrement W2171618779 · doi:10.1177/0018720811413767

Beyond Identity: Incorporating System Reliability Information Into an Automated Combat Identification System

2011· article· en· W2171618779 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueHuman Factors The Journal of the Human Factors and Ergonomics Society · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHuman-Automation Interaction and Safety
Établissements canadiensDefence Research and Development CanadaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesMinistère de la Défense NationaleUniversity of Toronto
Mots-clésReliability (semiconductor)AutomationComputer scienceIdentification (biology)Identity (music)Human–computer interactionReliability engineeringSimulationEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The aim of this study was to evaluate display formats for an automated combat identification (CID) aid. BACKGROUND: Verbally informing users of automation reliability improves reliance on automated CID systems. A display can provide reliability information in real time. METHOD: We developed and tested four visual displays that showed both target identity and system reliability information. Display type (pie, random mesh) and display proximity (integrated, separated) of identity and reliability information were manipulated. In Experiment 1, participants used the displays while engaging targets in a simulated combat environment. In Experiment 2, participants briefly viewed still scenes from the simulation. RESULTS: Participants relied on the automation more appropriately with the integrated display than with the separated display. Participants using the random mesh display showed greater sensitivity than those using a pie chart. However, in Experiment 2, the sensitivity effects were limited to lower reliability levels. CONCLUSION: The integrated display format and the random mesh display were the most effective displays tested. APPLICATION: We recommend the use of the integrated format and a random mesh display to indicate identity and reliability information with an automated CID system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,594
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle