EFFICIENT, SWARM-BASED PATH FINDING IN UNKNOWN GRAPHS USING REINFORCEMENT LEARNING
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper addresses the problem of steering a swarm of autonomous agents out of an unknown maze to some goal located at an unknown location.This is particularly the case in situations where no direct communication between the agents is possible and all information exchange between agents has to occur indirectly through information "deposited" in the environment.To address this task, an -greedy, collaborative reinforcement learning method using only local information exchanges is introduced in this paper to balance exploitation and exploration in the unknown maze and to optimize the ability of the swarm to exit from the maze.The learning and routing algorithm given here provides a mechanism for storing data needed to represent the collaborative utility function based on the experiences of previous agents visiting a node that results in routing decisions that improve with time.Two theorems show the theoretical soundness of the proposed learning method and illustrate the importance of the stored information in improving decision-making for routing.Simulation examples show that the introduced simple rules of learning from past experience significantly improve performance over random search and search based on Ant Colony Optimization, a metaheuristic algorithm. I. INTRODUCTIONThis paper presents a randomized, distributed approach to steer a swarm of agents out of any type of unknown maze to a goal located at some unknown location using only locally stored information and no direct communication between the agents.This is an important problem not only for groups of autonomous robots but also for minimum overhead distributed routing and graph search problems for a wide range of applications.The approach presented here employs a collaborative reinforcement learning (RL) framework and is based on formal results underlining the soundness of the approach.The problem of robot learning to escape a maze is not new to the machine learning research community; it was originally posed many decades back by H. Abelson and A. A. diSessa in [1].Since then, there has been a great deal of research in robots learning to navigate in and escape from a maze.In [5] an architecture for autonomous mobile agents is proposed that maps a two-dimensional environment, and provides safe paths to unexplored regions.In [6], algorithms are proposed for two heterogeneous robots searching for each
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle