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Sensitivity Testing of Extratropical Transitions Using Potential Vorticity Inversions to Modify Initial Conditions: Hurricane Earl Case Study

2001· article· en· W2172944690 sur OpenAlex
Ron McTaggart‐Cowan, John R. Gyakum, M. K. Yau

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMonthly Weather Review · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueTropical and Extratropical Cyclones Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExtratropical cyclonePotential vorticityMesoscale meteorologyClimatologyAnomaly (physics)Environmental scienceTrough (economics)StormMeteorologySensitivity (control systems)VorticityGeologyVortexPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study uses the Mesoscale Compressible Community model to simulate the extratropical transition and reintensification of Hurricane Earl (1998) for the purposes of testing sensitivity to modification of the model's initial conditions. Though relatively strong "classical" cyclogenetic forcings were present in this case, operational forecasts seriously underpredicted the severity of the reintensification. Employing a piecewise potential vorticity (PV) inversion, the authors remove localized PV anomaly (PV′) maxima from the initial conditions and rebalance the fields for input to the model. Several PV′ structures in an upstream trough, and the PV′ associated with the hurricane, are removed individually and the model is rerun. Comparison of the resulting output with that of the control integration allows for a quantification of the impact of each PV anomaly on the regeneration of Earl. It is found that the existence of an upstream trough is of primary importance to the storm's reintensification, while the presence of the low-level circulation associated with the decaying hurricane plays only a secondary role.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle