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Enregistrement W2182126721 · doi:10.5539/ells.v5n4p21

Bourdieusian Reading of Caryl Churchill’s Serious Money

2015· article· en· W2182126721 sur OpenAlexvenueno aff
Pegah Marandi, Alireza Anushiravani

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Literature Studies · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Cultural Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHabitusSociologySymbolic powerCultural capitalPower (physics)Social reproductionSymbolic capitalPoliticsCapital (architecture)Relation (database)MythologyMaterialismThe SymbolicGender studiesSocial scienceAestheticsSocial capitalEpistemologyLiteraturePsychoanalysisPhilosophyLawHistoryPolitical scienceArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>Caryl Churchill is one of the most widely performed female dramatists in contemporary British theatre. She is arguably the most successful and best-known socialist-feminist playwright to have merged from Second Wave feminism. Her plays have been performed all over the world. In her materialist plays, she shows the matters of culture, education, power, politics, and myth. Her oeuvre hovers over the material conditions which testify to the power relations within society at a given time in history. Pierre Bourdieu, a French sociologist, and theorist in cultural studies points out the dynamics of power relations in social life throughout ideas such as capital, field, habitus, symbolic violence, theories concerned with class and culture. The overarching concern for the purpose of this essay is to analyse Churchill’s <em>Serious Money </em>(1987) in the light of Bourdieu’s sociological concepts. In accordance with Bourdieu, there exist various kinds of capital (cultural, economic, social, and symbolic) which distinguish every individual’s status both in society and in relation to other individuals. The present study attempts to show that in <em>Serious Money</em>, the capital especially economic capital forms the foundation of social life and dictates one’s position within the social order and respectively, determining the power discourse in the matrix of social life.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,311

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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