Synthèse et caractérisation structurale d'épicouches hétérogènes semi-conductrices/ferromagnétiques : le cas d'agrégats de MnP encastrés dans une matrice de GaP
Notice bibliographique
Résumé
REMERCIEMENTSUne thse de doctorat n'est jamais l'oeuvre d'une seule personne.L'aboutissement de ce travail a t possible grce l'implication de plusieurs personnes, sur les plans tant professionnels que personnels.Je suis heureux de pouvoir leur rendre hommage ici.Je me dois de commencer cette section par un immense merci mes directeurs de recherche, Patrick Desjardins et Remo A. Masut.Merci Patrick d'avoir fait confiance ce jeune tudiant de Sherbrooke qui tait la recherche d'un projet de matrise.Merci pour tes nombreux conseils, ta rigueur et ton implication tout au long de ces annes.Je te suis aussi trs reconnaissant de m'avoir permis d'enrichir mon parcours doctoral de plusieurs expriences stimulantes, telles que mon implication dans le Regroupement qubcois des matriaux de pointe (RQMP) et mes nombreuses charges d'enseignement.Ce fut un rel plaisir de te ctoyer pendant toutes ces annes.Merci Remo pour ta rigueur, ta disponibilit et ton soutien constant.Tu as t une grande source de motivation pendant toutes ces annes.Le parcours doctoral est souvent parsem de moments de dcouragement et d'inquitude, or tu as toujours su me redonner confiance. de nombreuses reprises, je suis ressorti de ton bureau ragaillardi et rempli d'optimisme pour la suite.Merci pour ces belles annes.Je tiens galement remercier le professeur David Mnard pour son implication constante dans ce projet de doctorat.Je souhaite aussi remercier tout spcialement Christian Lacroix et Simon Gaudet, deux collgues qui sont rapidement devenus des amis et avec qui j'ai collabor troitement.D'abord, merci Christian pour son excellemment travail sur le magntisme des couches htrognes.Nos discussions et la synergie qui s'est dveloppe entre nos deux projets ont grandement contribu la qualit de nos travaux.Ensuite, merci Simon, pour son travail exceptionnel sur la technique de cartographie en 3D de l'espace rciproque.Il est l'architecte de la mthode et des outils d'analyse que j'ai utiliss dans mon travail.Je le remercie galement pour tout son temps pass rpondre mes questions et discuter des rsultats.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».