A transição para a vida adulta mas...o que é ser adulto?. As práticas e representações sobre o que é ser adulto em Portugal.
Notice bibliographique
Résumé
Esta comunicacao refere-se ao trabalho de investigacao que se esta a desenvolver no âmbito do doutoramento em Sociologia (ISCTE) e que pretende identificar e caracterizar as representacoes sociais sobre o que e ser adulto na sociedade portuguesa. Nesta pesquisa apresenta-se um modelo de analise que assenta na representacao de ser adulto de acordo com duas diferentes concepcoes:Representacao hegemonica (que prevalece na sociedade portuguesa) - O adulto e um estatuto a atingir e o m a obtencao de estabilidade na vida profissional, financeira e familiar. Tem por base o conceito estetico e linear de adulto muitas vezes promovido por instituicoes como a escola e a familia, contudo, considera-se que esta e uma representacao que nao se coaduna com a realidade das actuais trajectorias complexas, multiplas, e estandardizadas dos jovens.Representacao emancipada - Representacao que ha nao se apresenta como hegemonica mas sim como restrita a alguns jovens adultos/adultos da classe media/media alta urbana. Substitui o caracter pejorativo e estatico do conceito de adulto pelo conceito de adulto que implica a ideia de aprendizagem continua, de auto-realizacao pessoal, profissional e afectiva e segundo o qual a evolucao se da de acordo com percursos complexos de avancos e recuos (Machado Pais, 2001). O adulto enquadra-se num modelo pos-moderno de transicao para a vida adulta que pode ser vivido e representando segundo um modelo positivo de oportunidades, de possibilidades de escolha e experiencias ou um modelo negativo de instabilidade, incerteza, risco e marginalizacao (ou da rela(do que se estabelece entre estes dois modelos).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».