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Enregistrement W2223234901

Le rapport à la nature d'amateurs naturalistes : sur le terrain ordinaire de la connaissance et des attachements

2015· article· fr· W2223234901 sur OpenAlexaboutno aff
Amel Gherbi

Notice bibliographique

RevueArchipelago (Université du Québec à Montréal) · 2015
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFrench Urban and Social Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPhilosophyArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ce mémoire pose une problématique en deux volets : il retrace le rôle des amateurs naturalistes dans l'histoire des sciences et de l'environnement; il définit ensuite l'amateur naturaliste comme une figure exemplaire eu égard aux enjeux de la crise écologique contemporaine. Cela posé, comment se développe la construction d'un rapport « positif » à la nature et quels en sont les paramètres? En d'autres mots, comment devient-on amateur naturaliste et qu'est-ce que cela implique? Comment ces modes de relation engendrent-ils une sensibilité aux enjeux écologiques? Puisant dans une riche littérature et dans l'actualité, nous avons trouvé l'inspiration nécessaire à une documentation empirique des façons par lesquelles les amateurs naturalistes développent un engagement à l'égard de la nature. Au plan théorique, la recherche propose un échafaudage conceptuel basé sur la sociologie pragmatique des attachements développée dans les travaux d'Antoine Hennion pour comprendre ce qui « attache » les amateurs à leur pratique naturaliste (de manière à mettre à jours ce à quoi ils tiennent). Complémentairement, nous introduisons à l'instar de Florian Charvolin l'idée de « passions cognitives » pour rendre compte des divers croisements entre passion et cognitions, favorisant de ce fait la reconnaissance de la place de la passion dans l'acte de connaissance. À travers une description fine plongeant dans le discours réflexif des amateurs naturalistes à l'égard de leurs propres pratiques, la recherche révèle, au plan empirique, la construction de leur rapport à la nature de même que la diversité de leurs attachements. Ce faisant, l'analyse met l'accent sur les dimensions individuelle et sociale (ou collective) des pratiques où se construisent le rapport à la nature, « l'entraînement » du corps, la mobilisation des dispositifs et la place dans la / de la communauté. Ouvrant sur des pistes susceptibles d'intéresser le champ de la communication environnementale, la recherche apporte un éclairage tout à fait original sur ce terrain peu étudié. Au plan méthodologique, l'analyse qualitative de neuf entretiens approfondis réalisés avec des participants disséminés dans la province du Québec, ajouté à près d'une centaine d'heures d'observation dans les lieux de pratique, vise à montrer le bien-fondé d'une posture à la fois empirique et compréhensive pour engager les sciences humaines et sociales sur le terrain de l'environnement. \n______________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : amateurs naturalistes, pragmatique des attachements, passions cognitives, communication environnementale.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,053

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0090,023
Communication savante0,0090,008
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

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Publié2015
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