Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Writer and journalist Linda Grant was born in Liverpool in 1951.1 The child of Russian and Polish Jewish immigrants, grandchild of Holocaust survivors, she belongs to what might be called the third generation of British-Jewish women authors who, like Jenny Diski and Zina Rohan, among others, “took centre stage” in the British literary panorama during the 1990s (Behlau and Reitz 2004, 12).\nLinda Grant read English at the University of York, between 1972 and 1975, and continued with MA and postgraduate studies in Canada. She started her career as a journalist when she returned to Britain in 1985 to work for The Guardian. In 2012 she gained an honorary doctorate from the University of York and she currently lives in North London. Her rst publication was a non- ction book on feminism entitled Sexing the Millennium: A Political History of the Sexual Revolution (1993) which analysed the cultural changes brought about by the sexual revolution of the 1970s. From the origins of sexual freedom to the backlash against feminism experienced in the 1990s, this book can be read as an optimistic claim for the sexual empowerment of women in order to achieve equality and independence.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle