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Enregistrement W2240602604

Principais escalas de avaliação do desenvolvimento motor em pediatria

2014· article· pt· W2240602604 sur OpenAlexaboutno aff
Gabriela Andrade, Francielle Guimarães Silva, Sâmia Camila Timani Lopes, Renata Patrícia Menezes Cardoso, Daniela Costa Maia

Notice bibliographique

RevueSemana de Pesquisa e Extensão da Universidade Tiradentes - SEMPESq-SEMEX · 2014
Typearticle
Languept
DomaineHealth Professions
ThématiqueMaternal and Neonatal Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyHumanitiesMotor skillMotor functionPhysical medicine and rehabilitationDevelopmental psychologyMedicinePhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Desenvolvimento motor e o processo de mudanca no comportamento motor, o qual esta relacionado com a idade do individuo. O foco na relacao entre idade e comportamento motor torna o estudo do desenvolvimento motor unico sob outros pontos de vista. O desenvolvimento motor inclui mudancas relacionadas a idade tanto na postura quanto no movimento. Este trabalho teve como objetivo realizar uma revisao de literatura sobre os principais instrumentos de avaliacao do desenvolvimento motor da crianca. Foi feita uma revisao bibliografica nas bases de dados Scielo, Medline e Pubmed como tambem na biblioteca Jacinto Uchoa da Universidade Tiradentes. Segundo Melo (2011), a escala Alberta motor infant scale (AIMS), e uma medida observacional da performance motora infantil, onde o terapeuta observa o desenvolvimento sequencial e o controle do movimento nas posturas prono, supino, sentado e em pe. Esse mesmo autor explica que a escala The pediatric evaluation of disability inventory (PEDI), e utilizada para descobrir deficits funcionais, acompanhar progressos e analisar o resultado de intervencoes. A PEDI mede a capacidade e o desempenho de atividades funcionais nas areas de autocuidado, mobilidade e funcao social. Outra importante escala e a Medida de independencia funcional para criancas (WeeFIM), para Tecklin (2002), trata-se de uma adaptacao da MIF para adultos, desenvolvida para avaliar e acompanhar o desenvolvimento da independencia funcional em criancas com incapacidades. Saraiva et al. (2011), explica que a escala de desenvolvimento motor de Peabody (PDMS), identifica habilidades ainda nao desenvolvidas ou fora do repertorio do desenvolvimento e abrange habilidades motoras finas e amplas.  Quanto a medida de Funcao Motora Ampla (GMFM), Saraiva et al. diz que ela foi designada como uma medida avaliativa nas mudancas na funcao motora ampla de Criancas com Paralisia Cerebral, avalia a funcao motora ou ate que ponto uma crianca pode realizar uma determinada atividade. Esses testes e escalas de desenvolvimento facilitam e auxiliam tanto a triagem e o diagnostico quanto o planejamento e progressao do tratamento, portanto, o profissional deve estar familiarizado com os diversos instrumentos de avaliacao existentes para, assim, selecionar o mais adequado na realizacao do seu servico ou pesquisa.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,050
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,082

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,050
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0120,014
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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