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Enregistrement W2248609351 · doi:10.15366/ria2011.1.002

The Argumentative Uses of Emotive Language

2023· article· en· W2248609351 sur OpenAlexaff
Fabrizio Macagno, Douglas Walton

Notice bibliographique

RevueRevista Iberoamericana de Argumentación · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage, Metaphor, and Cognition
Établissements canadiensUniversity of WindsorChrysler (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmotiveArgumentation theoryPersuasionArgumentativeDefeasible estateDialecticEpistemologyComputer scienceInformal logicExploitCounterfactual thinkingPsychologyNegationLinguisticsSocial psychologyArtificial intelligencePhilosophyProgramming languageComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Este artículo analiza ejemplos seleccionados de usos de tácticas argumentativas que explotan lenguaje emotivo, muchas de las cuales han sido criticadas como engañosas e incluso falaces por fuentes clásicas y recientes, incluyendo manuales de lógica informal actuales. El análisis se basa en seis esquemas de argumentación y en una explicación del marco dialéctico en el que se usan esos esquemas. Las tres conclusiones son (1) que tales usos de lenguaje emotivo son a menudo razonables y necesarios en la argumentación que se basa en valores, (2) pero que son derrotables y, por tanto, han de considerarse abiertos a preguntas críticas (3) y que cuando se usan falazmente es porque interfieren con el cuestionamiento crítico u oculta la necesidad de éste. El análisis ofrece criterios para distinguir entre argumentos basados en el uso de palabras emotivas que son herramientas razonables de persuasión y tácticas falaces usadas para ocultar y distorsionar información.Palabras clave: Lenguaje cargado, redefiniciones, eufemismos, persuasión, argumentación.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0020,010
Communication savante0,0090,009
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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