Quelle psychanalyse dans ce siècle ? Entretien avec Laurence Kahn
Notice bibliographique
Résumé
Jacques Mauger : Alors chère Laurence, je te redis tout le plaisir que j'ai à te retrouver à Montréal après toutes ces années.J'apprécie que tu aies accepté d'avoir cet entretien autour de ton dernier livre 2 , à l'occasion de ta présence à ce congrès international d'analystes francophones.Nous allons aujourd'hui essayer de voir comment ce nouveau livre a aussi des antériorités, une histoire, par laquelle j'aimerais bien que l'on commence notre entretien.Peut-être dire d'abord un mot de ton histoire professionnelle, ta formation, en insistant bien sûr sur ce que je sais être ta formation de base : historienne et helléniste qui a travaillé pendant plus de dix ans avec une équipe extraordinaire dirigée par Jean-Pierre Vernant.Laurence Kahn : Tout d'abord, merci infiniment de m'avoir conviée à cet entretien.Pour ce qui est de l'antériorité, j'ai effectivement déjà travaillé avec vous, avec toi, en 2003 puis en 2005, lorsque je suis venue à Montréal.Une conférence publique en 2003, puis les entretiens de La Sapinière en 2005.Depuis, le travail en commun n'a jamais cessé : nous avons toujours communiqué et travaillé ensemble.C'est important parce que je ne saurais si c'est le fait d'avoir parlé à l'étranger qui m'a donné l'audace de commencer à dire certaines choses que je pensais concernant le devenir de la psychanalyse contemporaine.Ma vision du devenir de la psychanalyse contemporaine a évidemment tout à voir, comme un après-coup, avec ce qu'a été ma formation d'origine sur laquelle tu m'interroges.Je suis en effet helléniste, ce qui implique des études classiques (allemand, latin, grec) et des études d'histoire.Mon doctorat portait sur la mythologie grecque ; sur les conseils de Jean-Pierre Vernant, j'ai travaillé sur l'Hymne homérique à Hermès, travail qui s'intégrait dans la recherche menée par le laboratoire qu'il dirigeait sur les figures de la ruse en Grèce ancienne.Ce fut à la fois une très grande discipline de travail et une expérience qui est restée ancrée dans l'horizon de ce qui m'a aidée à penser la psychanalyse.Nécessairement, quand j'aborde la
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,010 |
| Communication savante | 0,006 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».