MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2254411226

Prisons that Empower. Neo-liberal Governance in Canadian Women's Prisons

2000· article· en· W2254411226 sur OpenAlexaffabout
Kelly Hannah‐Moffat

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpowermentPoliticsPower (physics)Corporate governanceImprisonmentGovernmentalityState (computer science)Political sciencePublic administrationSociologyGovernment (linguistics)LawManagementEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper uses recent policy changes in Canadian women's imprisonment to examine the emergence of neo-liberal strategies of penal governing. The first section critically assesses the claim that new strategies of crime control involve a reconfiguration of the responsibilities of state and civil society. In the second section, the logic and interpretive politics of empowerment strategies are evaluated. An emphasis is placed on how 'empowerment', a term previously associated with radical activists and social movements, is now as easily used by the Correctional Service of Canada to legitimate and justify the construction of a regime at five new regional prisons for women. This article reflexively examines the feminist and Aboriginal knowledges that contributed to the construction of empowerment as a legitimate and viable penal reform strategy; and it shows how feminist and Aboriginal reformers' notions of empowerment can be aligned with very different political rationalities and used as a strategy of responsibilization by policy makers and correctional officials. In particular, it shows how these knowledges get linked to penal power and used to create a new regime of governing and reinforce pre-existing relations of power. Finally, a discussion of the reassertion of sovereign and disciplinary power, when it comes to governing those who fail to take responsibility for their own empowerment is provided to show how neo-liberal strategies of government develop alongside, and operate in conjunction with, other forms of power.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,813
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations96
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSSRN Electronic JournalMême sujetCriminal Justice and Corrections AnalysisTravaux en français237 207