159 IN VITRO EMBRYO PRODUCTION FROM HOLSTEIN CALF OOCYTES RECOVERED BY LAPAROSCOPIC OVUM PICKUP
Notice bibliographique
Résumé
Oocyte competence and reproductive biology in prepubertal heifer calves are not fully understood. Multiple publications have reported high oocyte yields recovered from calves aged 2–6 months old but low embryo development rates following in vitro embryo production. The objective of this study was to characterise the developmental competence of oocytes from young calves. We report herein the oocyte/embryo yields obtained from 6 Holstein heifer calves that were subjected to gonadotropin stimulation and laparoscopic ovum pick-up (LOPU) every 2 weeks, starting at 2 months of age and ending at 5 months of age. The LOPU was conducted under general anaesthesia with the animal lying in dorsal recumbency on a table with a 45-degree angle to facilitate the visualisation of reproductive organs. Briefly, looking through the laparoscope, the ovarian surface was exposed by pulling from the fimbria with an atraumatic grasping forceps. The follicle contents were aspirated using a 20 G needle mounted on a pipette, which was connected to a collection tube and a vacuum pump. Media and procedures for aspiration, in vitro maturation (IVM), IVF, and in vitro culture (IVC) were standard in use for commercial adult bovine embryo production. Because of the small number of animals and the multifactorial variables in play (age, number of previous treatments and aspirations, etc.), in this preliminary study we focused on the overall oocyte/embryo yield and the potential effects of LOPU on ovarian integrity. A total of 766 follicles were aspirated (avg. 17/calf per session) resulting in 625 cumulus-oocyte complexes (COC) recovered (avg. 14/calf per session; 82% recovery rate). A total of 457 (73%) COC were graded eligible for IVM, of which 353 cleaved (77%) and 109 (24%) reached a viable blastocyst stage at the end of IVC, of which 42 (38.5%) were graded as freezable. In balance, ~2 viable blastocysts/calf per session were produced. No adhesions or sequels were observed in the animals up to the last LOPU session, as well as 2 weeks after the last LOPU when the animals were evaluated by rectal palpation by an experienced OPU veterinary practitioner. Further studies will look into other aspects of oocyte developmental competence to better understand this biological process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».